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| 同谱何以异曲——"长方体和正方体的认识"教学片断及思考 | |
| 引用本文： | 王兆琴.同谱何以异曲——"长方体和正方体的认识"教学片断及思考[J].小学教学参考,2011(17). |
| 作者姓名： | 王兆琴 |
| 作者单位： | 江苏仪征市真州小学,211400 |
| 摘 要： | 在六年级长方体和正方体的认识同课异构的教学活动中,尽管教学内容相同,但由于各教师教学理念和对教材理解等多种因素的差异,教学效果迥然有异。下面摘录教学过程中的部分片断,试析同谱异曲的原因。 |
| 关 键 词： | 长方体 长方形 学生 教学理念 多种因素 教师 教学效果 正方体 数学思考 教学内容 |
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