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| 失之毫厘,谬之千里——『用字母表示数』教学片断与反思 | |
| 引用本文： | 黄进.失之毫厘,谬之千里——『用字母表示数』教学片断与反思[J].小学教学参考,2011(8). |
| 作者姓名： | 黄进 |
| 作者单位： | 江苏南京市溧水县白马中心小学,211225 |
| 摘 要： | 教学内容:
义务教育课程标准苏教版数学第八册第十三单元第106-107页.
教学片断:
片断一 |
| 关 键 词： | 数学教育 学生 数学史 字母表示 数学思想 苏霍姆林斯基 三角形 交流合作 课堂 根数 |
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