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| 『小题』也可『大做』——对教学中习题再开发的思考 | |
| 作者姓名： | 王艳 |
| 作者单位： | 江苏盐城市第二小学,224001 |
| 摘 要： | 练习是巩固知识、形成技能、训练思维的有效手段.如何充分挖掘习题的功能,通过习题的解答来完善学生的数学知识结构、发展学生的思维、提高学生解决问题的能力呢?下面就几个教学片断,谈谈我在教学中对习题再开发的一些思考. |
| 关 键 词： | 解决问题 形成技能 学生 平均分 教学片 习题 训练思维 数学知识结构 再开发 思考 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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