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| 经历概念形成发展学生思维 | |
| 引用本文： | 史志君.经历概念形成发展学生思维[J].小学教学参考,2011(8). |
| 作者姓名： | 史志君 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市西平小学,213300 |
| 摘 要： | 在概念教学中,教师能否发挥学生的主体作用,引导学生积极参与概念的形成过程,使他们在知识形成过程中发展思维、提高能力,这是教学的关键.激发学生的参与动机是引导学生主动获得概念的前提,因此教师要精心创设情境,使学生产生强烈的求知欲,从而很快进入学习概念的最佳思维状态. |
| 关 键 词： | 轴对称 小学生 学生思维 教师 概念形成 引导学生 概念教学 数学概念 知识形成过程 主体作用 |
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