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| 浅谈小学数学课堂的学生基点 | |
| 作者姓名： | 张业红 |
| 作者单位： | 江苏盱眙县穆店中心小学,211733 |
| 摘 要： | 小学数学课堂是学生主动建构数学意义的主阵地,必须以学生为基点.因此,在教学实践中,教师需要深入研究学生,准确读懂学生,想方设法激励他们. |
| 关 键 词： | 准确把握 学生 数学课堂 分配律 主动建构 学习新知 小学数学课 教育心理学家 数学意义 教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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