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| 引领学生的数学思维不断深入 | |
| 作者姓名： | 周俊 |
| 作者单位： | 江苏扬州市沙口小学,225003 |
| 摘 要： | 新课程理念下的数学教学强调三维目标的实现.即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.小学数学思维能力的培养要建立在三维目标的基础之上,从激发学生的学习兴趣入手,根据儿童的年龄特点和心理特征,用辩证的观点引导学生去观察、分析和解决数学问题,让学生在思考与实践中去把握数学知识的本质,以不变应万变.做到举一反三、融会贯通. |
| 关 键 词： | 数学知识 情感态度与价值观 心理特征 数学教学 引导学生 数学思维能力 三维目标 过程与方法 新课程理念 思考与实践 |
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