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| 何愁没处下金钩——浅谈语文课堂教学中的评价 | |
| 作者姓名： | 聂霞 |
| 作者单位： | 江苏常州市武进区奔牛实验小学,213000 |
| 摘 要： | 课堂教学评价,作为教学过程的一个环节,它执行着一种特殊的反馈机制,是克服教学活动对目标的偏差,使教学活动保持稳定发展的重要手段。教学评价的过程是一个自我教育的过程,也是学生和教师共同提高和发展的过程。 |
| 关 键 词： | 反馈机制 教学活动 引导学生 重要手段 课堂教学评价 共同提高 语文课堂教学 稳定发展 教学过程 自我教育 |
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