首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

以情统读,意文兼得——浅谈如何在阅读教学中进行有效的朗读指导
引用本文:罗春萍.以情统读,意文兼得——浅谈如何在阅读教学中进行有效的朗读指导[J].小学教学参考,2011(13).
作者姓名:罗春萍
作者单位:江苏宝应县泰山小学,225800
摘    要:全国著名特级教师于永正语重心长地告诉我们老师,书是读出来的,没有朗读或朗读不到位的课堂是冷冰冰的课堂,是没有味道的课堂,是没有灵性的课堂。那么,如何指导学生爱读、乐读、会读呢?笔者在平时的教学中紧扣一个情字来进行指导,做了一些有益的尝试。

关 键 词:动情点  范读  引导学生  特级教师  教学效果  阅读教学  插图  课文  课堂  朗读指导  
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号