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| 问渠哪得清如许为有源头活水来——谈口语交际能力培养的多种途径 | |
| 引用本文： | 郑巧华.问渠哪得清如许为有源头活水来——谈口语交际能力培养的多种途径[J].小学教学参考,2011(16). |
| 作者姓名： | 郑巧华 |
| 作者单位： | 浙江临海市古城小学,317000 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民必备的能力,应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生文明、和谐、个性化地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。那么,怎样培养学生的口语交际能力呢? |
| 关 键 词： | 说话训练 口语交际能力 个性化 人际沟通 合作精神 社会交往 语文课程标准 现代公民 培养学生 情境 |
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