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| 适时引导让学生学会质疑 | |
| 引用本文： | 杨锦.适时引导让学生学会质疑[J].小学教学参考,2011(8). |
| 作者姓名： | 杨锦 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市开发区车站小学,212300 |
| 摘 要： | 问是知之始.在数学教学中,培养学生的问题意识,对促进学生智能发展和素质的提高具有十分重要的作用.因此,如何让学生掌握提问的基本方法,学会把学习过程中有价值的疑难问题提出来,这就需要教师做好适时的引导工作.下面结合教学实践,谈谈自己的一些做法. |
| 关 键 词： | 问题意识 解决问题 提出问题 数学教学 教师 引导学生 提问 培养学生 学生学习 教学实践 |
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