"三角形稳定性"教学的再尝试 |
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作者姓名: | 王慧 |
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作者单位: | 浙江杭州市卖鱼桥小学教育集团,310005 |
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摘 要: | 三角形稳定性是三角形认识的一个教学内容,教材上用拉一拉的方式让学生体验三角形的稳定性。笔者翻阅了很多资料本想作个参考,但却发现此环节处理不好会引发学生对所学知识产生质疑。案例一:学生在体验三角形和四边形的稳定性时,无意间将一个四边形拉成了如下形状(图1),于是发现三角形不具有稳定性,也因此引发了对所学知识的疑问。
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关 键 词: | 稳定性 学生体验 三角形 四边形 教学内容 |
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