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低年级学生数学语言表达能力的培养策略
引用本文:韩卫明.低年级学生数学语言表达能力的培养策略[J].小学教学参考,2011(6).
作者姓名:韩卫明
作者单位:江苏江都市丁沟中心小学,225200
摘    要:语言是思维的外壳,思维过程需要依靠语言表达来呈现.数学语言表达能力的强弱会直接影响学生分析问题,解决问题能力的提高,以及数学逻辑思维能力的发展.儿童时期是发展语言的最有效时期,所以,作为一个低年级的数学教师,我们要努力培养学生数学语言的表达能力,让我们的学生在数学课堂上,不仅想说、敢说,而且能说、会说.

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