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| 理想课堂,呼唤人文的关怀 | |
| 引用本文： | 施红云.理想课堂,呼唤人文的关怀[J].小学教学参考,2011(15). |
| 作者姓名： | 施红云 |
| 作者单位： | 江苏赣榆县青口镇中心小学,222100 |
| 摘 要： | 工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。那么,我们该采用怎样的方式使语文课堂焕发人文光彩呢?这就要求我们在教学过程中充分发挥教材的人文内涵,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,同时注重 |
| 关 键 词： | 人文性 语文课堂 基本特点 审美情趣 人文化 工具性 培养学生 人文精神 教学过程 语文课程 |
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