|
|||||
|
|
| 在小学数学教学中培养学生的科学意识 | |
| 引用本文： | 蒋华伟.在小学数学教学中培养学生的科学意识[J].小学教学参考,2011(14). |
| 作者姓名： | 蒋华伟 |
| 作者单位： | 浙江皋埠镇镇中心校,312035 |
| 摘 要： | 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。它是一门集严密性、逻辑性、精确性和创造力与想象力于一体的学科,既是自然科学的工具,同时也是自然科学的语言,它们互为关联着,许多共同的特性。如都具有对可以理解的规则的信念;想象力和严格逻辑的相互影响;诚实与 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 科学精神 抽象概括 引导学生 科学素养 科学意识 培养学生 想象力 数学学习 自然科学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |