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| 让数学变得可亲、可爱又可乐 | |
| 引用本文： | 徐红.让数学变得可亲、可爱又可乐[J].小学教学参考,2011(5). |
| 作者姓名： | 徐红 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区实验小学,226300 |
| 摘 要： | 我曾作过一些调查,调查结果表明,小学生厌恶数学的情绪比以前有所增加.为此,寻找使学生不厌恶数学的办法就成了一个重要的研究课题.怎样才能使小学生不厌恶数学呢?在我对小学生的一次问卷调查中,一名小学生说:"我喜欢上数学课,是因为我的数学老师会让数学变得可亲、可爱又可乐啊!"我深深地被震撼了,要让数学变得可亲、可爱又可乐,可不是一件简单的事,不是一闪念、一瞬间的产物,而是长期经验的积累,是反复思考的成果,是不懈探索的结晶.于是,我从那一刻起也潜心思考、不断探索,尝试着让我的学生也能体验到数学的可亲、可爱、可乐. |
| 关 键 词： | 小学生 调查结果 数学知识 比字句 苹果树 厌恶 问卷调查 可乐 数学课 研究课题 |
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