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| 浅析如何引导学生理清解决问题的思路 | |
| 作者姓名： | 康振彬 |
| 作者单位： | 福建泉州市永春县坑仔口中心小学; |
| 摘 要： | 数学应用在小学数学教学中是极为重要的一部分,其涉及的知识面广,在生活中的应用性强,推理也复杂,学生往往难以理解、掌握。在此,浅谈几点有关数学应用教学的看法:一、化难为易,引进思路美国的心理学家奥苏贝尔说过:影响学生学习最主要的原因是学生已经知道了什么,我们应据现有的学生的知识进行教学。如题:一座钢铁厂,在一星期的 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 解决问题 求平均数 解题思路 数学应用 化难为易 引导学生 学生学习 应用教学 炼钢 |
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