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感知生活 理解新知
引用本文:
余运钦.感知生活 理解新知[J].小学教学参考,2007(21).
作者姓名:
余运钦
作者单位:
福建闽清县城关小学 350800
摘 要:
数学教学的生活化,是指教师在数学教学中,从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问
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