| 基于团体职业生涯辅导的高职“双困生”职业成熟度探析——以闽西职业技术学院为例 |
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| 引用本文： | 章颖,李志文,钟加殿,王玫武,钟华华,潘伟彬.基于团体职业生涯辅导的高职“双困生”职业成熟度探析——以闽西职业技术学院为例[J].闽西职业大学学报,2014(1):8-13. |
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| 作者姓名： | 章颖 李志文 钟加殿 王玫武 钟华华 潘伟彬 |
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| 作者单位： | 闽西职业技术学院,福建龙岩364021 |
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| 基金项目： | 2011年福建省教育厅A类社会科学研究项目“基于团体心理辅导的高职‘双困生’职业生涯规划的实践（项目编号：JA11372S）,2010年中国高等职业技术教育研究会立项课题（项目编号：GZY0910GH022）”. |
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| 摘 要： | 职业在个体一生的发展中占有举足轻重的地位，对职业成熟度的研究有利于针对高职生开展职业心理辅导工作。以闽西职业技术学院为例，在高职“双困生”开展积极有效的团体职业生涯辅导能有效提升高职“双困生”的心理健康程度，进而帮助高职“双困生”清晰生涯目标，充分增强自我动机，加强生涯决策能力，切实提升职业成熟度。
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| 关 键 词： | 团体职业生涯辅导 职业成熟度 高职“双困生” 职业生涯规划 |
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