基于团体职业生涯辅导的高职“双困生”职业成熟度探析——以闽西职业技术学院为例 |
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作者姓名: | 章颖 李志文 钟加殿 王玫武 钟华华 潘伟彬 |
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作者单位: | 闽西职业技术学院,福建龙岩364021 |
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基金项目: | 2011年福建省教育厅A类社会科学研究项目“基于团体心理辅导的高职‘双困生’职业生涯规划的实践(项目编号:JA11372S),2010年中国高等职业技术教育研究会立项课题(项目编号:GZY0910GH022)”. |
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摘 要: | 职业在个体一生的发展中占有举足轻重的地位,对职业成熟度的研究有利于针对高职生开展职业心理辅导工作。以闽西职业技术学院为例,在高职“双困生”开展积极有效的团体职业生涯辅导能有效提升高职“双困生”的心理健康程度,进而帮助高职“双困生”清晰生涯目标,充分增强自我动机,加强生涯决策能力,切实提升职业成熟度。
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关 键 词: | 团体职业生涯辅导 职业成熟度 高职“双困生” 职业生涯规划 |
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