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深化工科线性代数课程教学改革培养学生创新能力
引用本文:姬天富.深化工科线性代数课程教学改革培养学生创新能力[J].和田师范专科学校学报,2008,28(6):212-213.
作者姓名:姬天富
作者单位:连云港职业技术学院基础部,江苏连云港,222000
摘    要:我们要借助线性代数课程的教学平台,培养学生的创新能力突破传统教学模式,更新教学方法,恰当、充分地使用现代教育手段辅助教学,提高教学质量;编写适合研究性学习和自主学习的优秀教材和有效的辅助资料.从而深化工科线性代数课程教学改革,培养学生创新能力。

关 键 词:线性代数  教学改革  创新能力
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