| 从“阅读”到“阅读欣赏”——论现代数字媒介版式设计策略 |
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| 引用本文： | 兰德,徐习文.从“阅读”到“阅读欣赏”——论现代数字媒介版式设计策略[J].出版发行研究,2018(1):91-93,97. |
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| 作者姓名： | 兰德 徐习文 |
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| 作者单位： | 安徽省合肥学院
东南大学艺术学院 |
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| 基金项目： | 安徽省教学研究项目“带动教学——地方本科院校转型下动画专业教学改革研究，实践”，安徽省级质量工程项目“大学生数字新媒体设计创客实验室”，合肥学院社科联研究课题重点项目“应用型高等教育理论与实践研究——以合肥学院14届‘，WORKSHOP’开展为例”，安徽省高校人文社会科学重点研究项目“基于地域文化视角的安徽城市环境视觉设计研究——以合肥市为例” |
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| 摘 要： | “阅读欣赏”作为一种传统的学习模式,是一个人学习和成长的必要过程,无疑具有颇为重要的现实意义.应用好现代数字媒介版式设计不可忽视科技元素和审美元素,研究全面合作创新的规范、机制,意味着“阅读欣赏”这一传统优质学习范式将在赋予新的特质后强势复归,对推动我国数字媒介版式设计发展和提高全民精神文化修养具有深远意义.
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| 关 键 词： | 阅读欣赏 数字媒介 版式设计 阅读品质 |
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