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| 数学课堂如何让“错误”折射出美丽的光环 | |
| 引用本文： | 李勇冰.数学课堂如何让“错误”折射出美丽的光环[J].数学学习与研究(教研版),2010(4):109-109. |
| 作者姓名： | 李勇冰 |
| 作者单位： | 浙江省青田县东源镇红光小学,323908 |
| 摘 要： | 心理学家盖耶指出：“谁不考虑尝试错误．不允许学生犯错误，就将错过最富有成效的学习时刻．”放弃错误也就意味着放弃经历复杂性，远离错误实际上就是远离创造性．作为教师．我们绝不能以成人的眼光去要求学生，更不该去追求学生的绝对正确．犯错误是孩子的“天性”． |
| 关 键 词： | 数学课堂 折射 学生犯错 心理学家 复杂性 放弃 学习 教师 |
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