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人文管理情感激发--新课程背景下的教师队伍建设
作者姓名:底梅艳
作者单位:石家庄市西苑小学,河北,石家庄,050000
摘    要:在以人为本的学校管理中,学校校长要真正成为教师创新的发现者、教师开展探索活动的支持者、排忧者,成为教师心目中的一个值得尊敬、爱戴的仁者加智者.要更加重视人的尊严,遵循人性形成的规律,开发人的潜能,发现人的价值.这样,教师的主体发展与学生的主体发展就会有机地统一起来,他们的积极性、创造性就会最大限度地发挥出来.

关 键 词:人文管理  教师队伍建设  主体发展
文章编号:1009-010X(2005)04-0028-02
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