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| “先学后教、当堂训练”课堂教学模式在小学数学教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 高健 |
| 作者单位： | 甘肃省定西市安定区青岚山中心小学 |
| 摘 要： | "先学后教,当堂训练"是在"先教后学"的基础上发展起来的一种先进的、科学有效的课堂教学模式,这种模式符合"实践——认识——再实践——再认识"的认识规律,符合自主创新、素质教育的要求,其实质就是以学生为中心,一切从学生学习实际出发而制定、调整教学策略,让学生学,让学生读,全过程让学生思,让学生去实践,让学生自主学习、学会学习,使学 |
| 关 键 词： | 先学后教 课堂教学模式 培养学生 教师指导 训练 自主创新 素质教育 学生为中心 全过程 教学策略 |
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