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| 儿童的“读心”能力发展及其对教育教学的启示 | |
| 作者姓名： | 张新安 |
| 作者单位： | 周口职业技术学院 |
| 摘 要： | 儿童的"读心"能力指的是儿童对他人的心理状态,包括愿望、信念、知识、目的、意图和情绪等的理解,并据此对人的行为做出解释和预测的能力。主要介绍有关儿童"读心"能力的发展及相关研究,在教育教学环境中儿童的"读心"能力,并在此基础上讨论对教育和教学活动的启示。 |
| 关 键 词： | “读心”能力 心理理论 教育教学 |
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