在语文教学中进行情感渗透

我们知道,在新一轮的基础教育课程改革中,更加强调知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个目标,其中,情感目标是不可或缺的重要部分,也是作为教育元素中最根本的一项。所以在落实新课程改革的精神实质上,情感教学已引起了教育界广泛的关注和研究。本文着重从高中语言教学角度入手,从什么是教学情感渗透、如何进行教学情感渗透和情感渗透的意义三个层面进行阐述。