语文教学最优化探讨 |
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引用本文: | 王博.语文教学最优化探讨[J].文学教育(上),2011(2):44-45. |
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作者姓名: | 王博 |
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摘 要: | 语文教学,应摆脱传统教学束缚,打造优质高效课堂,紧扣课堂教学目标,坚持“三为主”原则,深挖教材的内涵外延,教师充分利用语言的激励作用,使学生的学习由被动变主动,由要我学变成我要学。充分开发学生的非智力因素,激发学生的学习动机,学在其中,乐在其中,轻松完成学〉-j任务,学好语文还必须进行学法指导,在读、写、练下功夫,在精、细、严作文章,只有这样才能学好语文。
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关 键 词: | 紧扣 优化 发挥 开发 |
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