任务驱动式教学方法在电路与电工技能课程中的应用研究

电路与电工技能是理工科专业的一门技术基础课程。本文通过我校电路与电工技能课程建设与改革中的实践和体会，探讨了基于建构主义的任务驱动式教学在电路与电工技能课程教学中的设计、实施情况，旨在激发学生的学习兴趣，增强学生的动手能力，进而提高教学质量。