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关于职业教育物理新教材的几点思考
作者姓名:王绍章
作者单位:哈尔滨市教育研究院,黑龙江,哈尔滨,150020
摘    要:全面提高学生科学文化素质和专业职业能力,是学生今后继续学习和走向社会实现就业的必要基础.坚持以能力为本位的教育教学思想,是职业教育课程改革发展的主线,也是新教材编写的主要原则.

关 键 词:物理  职业教育  课程结构  专业技能
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