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| 《小猫照镜子》课堂实录与自评 | |
| 引用本文： | 黄莹珏,曾宪杨.《小猫照镜子》课堂实录与自评[J].科学课,2004(8). |
| 作者姓名： | 黄莹珏 曾宪杨 |
| 作者单位： | 广东省广州市沙面小学 510130 (黄莹珏)，广州市荔湾区教育局 510130(曾宪杨) |
| 摘 要： | 教学过程一、激趣导入1.出示材料师:请大家看看桌面上,老师为大家准备了什么?生:镜子、小猫、实验报告......师:小镜子有什么用?生1:可以反射灯光。生2:用来照镜子。《课件第一页:小猫起床梳理》师:今天我和大家第一次见面,还带了一位特别嘉宾——HEL-LOKITTY小猫。可是,一早起来的时候,太匆忙了,小猫头上的蝴蝶结有没有带歪呢?请大家帮她想个办法,好吗?生:用镜子照。目的:通过轻松友好的谈话,引出探究主题,激发学生探究的兴趣。导入的设计有三。线索一:出示镜子——镜子作用——平时如何玩镜子——今天怎样玩,意在简单直接,节约导入时… |
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