“四有”地理——课改环境下地理教学发展的新趋势 |
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引用本文: | 刘畅.“四有”地理——课改环境下地理教学发展的新趋势[J].当代教育论坛,2008(5):100-101. |
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作者姓名: | 刘畅 |
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作者单位: | 湖南省宁乡县一中 |
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摘 要: | 新课程改革如火如荼,新教育理念与时俱进。地理新课程的实施给广大地理教育工作者带来了新的机遇和挑战。传统地理课堂教学应如何演变才能适应新课程的发展需要?这是当前地理教师迫切需要思考和解决的问题。教学"四有"地理,构建有"理"、有"用"、有"趣"、有"德"的"四有"地理教学理念,可以有效提高地理教学成绩,培养学生良好地理素养,代表着课改环境下地理教学发展的一个新趋势。
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关 键 词: | 地理新课程 教学发展 “四有” 环境 课改 新课程改革 地理课堂教学 机遇和挑战 |
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