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赏识教育是改变后进学生的动力
引用本文:
刘双.赏识教育是改变后进学生的动力[J].小学生,2010(8):13-14.
作者姓名:
刘双
作者单位:
黑龙江省大庆市直机关一小
摘 要:
教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自强、自信;教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习更有劲头。
关 键 词:
后进学生
赏识教育
学生成长
赞美
教师
催化剂
学习
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