真实真情真我

提到作文教学,一直以来教师感到难教,学生觉得难学,加之低年级学生的阅读量和词汇量有限,学生的理解能力存在着差异,致使写作水平有高有低。教师在指导中注重对范文的选择赏析,学生在习作中过于注重模仿他人而忽略了自身的参与,缺乏了生活实践和亲自感受,从而丧失对内心情感的表达,写出的内容就显得干瘪、空洞。同时,教师在教学中难免会夹杂着作为成人的语言或观点,这些因素都会对学生写作产生影响。