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| 适度拓展教学 体验鲜活数学 | |
| 引用本文： | 孙红军.适度拓展教学 体验鲜活数学[J].小学生,2010(10):7-7. |
| 作者姓名： | 孙红军 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁县实验小学 |
| 摘 要： | 新课程标准要求教师应满足学生多样化的学习需求，这其实就足规定教师在教学中要满足不同学生发展的需要，进行适度的拓展。教师在教学中应提供有利于学生发展的开放式教学情境， |
| 关 键 词： | 教学情境 新课程标准要求 数学 鲜活 学生发展 学习需求 多样化 教师 |
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