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| 开发学生差异资源，践行语文创意教学 | |
| 引用本文： | 韩士新.开发学生差异资源，践行语文创意教学[J].小学生,2010(10):21-21. |
| 作者姓名： | 韩士新 |
| 作者单位： | 江苏省如东县实验小学 |
| 摘 要： | 1拨开云雾见天日：认识学生差异。做有效生成的引导者
“差异”在《现代汉语词典》中指“差别；不相同的地方”，与差别（形式或内容上的不同）同意。“资源”一词是指“生产资料或生活资料的天然来源”。 |
| 关 键 词： | 学生差异资源 创意教学 《现代汉语词典》 开发 语文 有效生成 生活资料 生产资料 |
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