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| 利用多样化教学形式，激发学生兴趣 | |
| 引用本文： | 周福旭.利用多样化教学形式，激发学生兴趣[J].小学生,2010(12):21-21. |
| 作者姓名： | 周福旭 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县尚嵇镇新华小学 |
| 摘 要： | 数学知识本身具有一定的枯燥性，如何吸引小学生的注意，使他们更好地投入数学活动中去呢？根据现代教学理论，根据儿童自身的特点，能快乐学习，创造学习，关键在于教与学方式的多样化。我认为可以从以下几方面入手 |
| 关 键 词： | 多样化 教学形式 学生兴趣 利用 激发 现代教学理论 数学知识 数学活动 |
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