“动”起来一起学英语

1确定研究的方向我校从去年开始开设了低年级英语教学，采用新标准英语教材。由于是实验的初始阶段，我们没有任何低年级英语教学的经验，所以都是摸索着前进。校领导为了帮我们走出困境，请来了经验丰富的教学专家王一琛老师，她为我们做了精彩的一课。在座谈会上王老师为我们讲解了她利用韵律教学的心得体会，我们深刻地体会到这种教学方法的重要性和实用性——让学生动起来，通过韵律教学抓住学生的注意力，提升他们的学习兴趣。