|
|||||
|
|
| 小学阶段学生习惯培养刍议 | |
| 作者姓名： | 胡开进 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县龙坪镇双兴中学 |
| 摘 要： | 小学教学阶段，特别是低年级时期即是小学生学习基础知识的重要时期，同时也是关于小学生学习和生活习惯的培养的重要时期，一个好的习惯会让其受用终身。但是现在小学生在学习习惯的培养上，特别是小学生在学习数学这门学科中，存在着许多不良习惯。如：许多学生坐姿不正，导致视力下降；有些学生书写歪七扭八，浮皮潦草，字迹很难让别人看懂；看错数字或运算符号，也常有发生……长此以往，便产生了错误的积累，严重地影响了后继学习。结合这些不良习惯，对照学习习惯基本要求，我们将从以下几下方面去落实： |
| 关 键 词： | 习惯培养 小学阶段 小学生 学习习惯 不良习惯 教学阶段 基础知识 生活习惯 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |