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| 抓住学生心理，引导语文教学 | |
| 作者姓名： | 周玫 |
| 作者单位： | 山东省烟台市福山区斗余完小 |
| 摘 要： | 语文是与学生思维、生活、意志、情趣等联系十分紧密的学科。因此,在小学语文教学中更要研究教育的对象,掌握他们的特点,加强心理因素的诱导,充分调动他们的主动性、积极性和创造性。具体可从这几个方面着手：1丰富学生对语文的情感感情足人对客观事物所持的态度和体验。在教学过程中,小学生对知识的掌握以及知识向智能转化, |
| 关 键 词： | 小学语文教学 学生心理 引导 学生思维 研究教育 心理因素 客观事物 教学过程 |
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