利用教材资源,发挥准备题作用 |
| |
引用本文: | 王自博.利用教材资源,发挥准备题作用[J].小学生,2010(8):32-32. |
| |
作者姓名: | 王自博 |
| |
作者单位: | 河南省濮阳市华龙区实验小学 |
| |
摘 要: | 学生探究学习中充分发挥准备题的作用是至关重要的。准备题是探究学习的切人口,也是学生创新思维的金钥匙,又是培养学生迁移意识和迁移能力,进行探究学习的标杆。准备题的配置一般是根据知识间的联系和组合、转换等因素来确定的。它应有利于原认知结构的固化、顺应等作用的发挥。所以说准备题是极好的教学资源。怎样使准备题发挥应有的作用呢?现我联系省编数学第八册《四则混合运算和应用题》单元的教学,谈谈一些做法。
|
关 键 词: | 准备题 教材资源 利用 探究学习 四则混合运算 教学资源 数学第八册 创新思维 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|