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| 三年级科学课的教学探索与思考 | |
| 引用本文： | 方家宁.三年级科学课的教学探索与思考[J].小学生,2010(8):28-28. |
| 作者姓名： | 方家宁 |
| 作者单位： | 安徽省安庆市高琦小学 |
| 摘 要： | 三年级的学生是第一次接触到科学课，他们对科学知识充满着渴望。而三年级的学生在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理都有明显变化，这一阶段是培养其学习习惯、学习能力和意志品质的最佳时期。 |
| 关 键 词： | 三年级 科学课 教学探索 科学知识 小学教育 学习习惯 最佳时期 意志品质 |
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