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| 例谈教学中的激趣教学法 | |
| 引用本文： | 孙静静.例谈教学中的激趣教学法[J].小学生,2010(12):56-56. |
| 作者姓名： | 孙静静 |
| 作者单位： | 山东省烟台市福山区斗余中心小学 |
| 摘 要： | 小学数学中的能被2、3、5整除的数的数学，虽说知识不算深奥，学生却不易掌握，更不易记牢。在以后的运用中就更谈不上灵活了，所以我在教这部分知识的时候采用了激趣法教学。首先唤起学生的好奇心，使学生对此堂课产生兴趣，激发学生的求知欲，并将求知欲很快向学习知识转变。 |
| 关 键 词： | 激趣教学法 学习知识 小学数学 求知欲 学生 激趣法 好奇心 不易 |
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