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| 从职业需求探讨高等学校英语应用能力考试（PRETCO）题型的不足 | |
| 引用本文： | 罗宁曦.从职业需求探讨高等学校英语应用能力考试（PRETCO）题型的不足[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(9):33-34. |
| 作者姓名： | 罗宁曦 |
| 作者单位： | 常州工程职业技术学院,江苏,常州,213164 |
| 基金项目： | 第二期"全国高职高专英语类专业教学改革课题" |
| 摘 要： | 高等学校英语应用能力考试2000年正式实施,是供高职高专院校、高专院校和成人高专院校学生参加的标准化考试。本文通过分析高等学校英语应用能力考试的特点,简述了英语PRETCO考试侧重点和高职学生英语应用能力的侧重点不相吻合所引起的＂学＂与＂用＂之间的矛盾,从而对英语PRETCO考试体系提出了一些改进措施。 |
| 关 键 词： | 高等学校 PRETCO 改革 语言 作用 |
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