素质教育任重道远 |
| |
引用本文: | 孙永治,任宁.素质教育任重道远[J].西安体育学院学报,2005(Z1). |
| |
作者姓名: | 孙永治 任宁 |
| |
作者单位: | 东营职业学院 东营职业学院 山东东营 山东东营 |
| |
摘 要: | 自信心的建立从来就与个体所接受的教育关系密切,包括来自家庭、学校、社会的引导与培养。而中学阶段的自信教育对个人未来的发展尤其关键。本文即试图从目前学生自信心普遍不理想这一现象的背后,剖析造成这一结果的传统儒家文化成因,以及与代表西方教育先进水平的美国相比照,从现实的参考中得出几点解决学生自信心不足的可行措施, 以期对学生自信教育有所启发。
|
关 键 词: | 自信教育 儒家文化 教学模式 自我评价 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|