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y=Asin(ωx+φ)的单调性的教学反思
引用本文:刘为宏.y=Asin(ωx+φ)的单调性的教学反思[J].福建中学数学,2013(Z1):60-61.
作者姓名:刘为宏
作者单位:华南师范大学数学科学学院
摘    要:1教学难点笔者在y=Asin(ωx+φ)单调性的教学中,发现学生会做这一类题,但普遍不理解为什么要这样做.论其原因,应该包括以下3个方面:(1)不能灵活地运用"数形结合"思想,不知道y=Asin(ωx+φ)单调区间的变化本质上是图象的变换;(2)不理解复合函数.y=f(g(x)的单调性,不知道求单调区间时为什么要将外层函数y=f(u)的单调区间化成x的范围;(3)没有意识到单调性的本质是"自变量x与因

关 键 词:函数单调性  单调区间  教学反思  复合函数  层函数  数形结合思想  教学难点  图象变换  自变量  理解
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