寄宿制学校学生阅读心理与行为的分析 |
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作者姓名: | 侯海红 |
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作者单位: | 浙江舟山市南海实验学校 |
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摘 要: | 寄宿制学校的学生都是要住在学校里的,这就意味着寄宿制学校要比非寄宿制学校要承担更多的任务和责任,承担更大的压力和风险,老师要付出更多的劳动和汗水。但我们也要看到寄宿制学校也有它的独到优势:由于寄宿,从周一到周五,教师和学生每天都可朝夕相处,这可以让教师能更真实、客观、全面地了解学生,为进行有针对性的个别教育提供充足的素材,而且也为教师对学生进行素质教育提供了良好的机会、广阔的空间和生动的课堂。
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关 键 词: | 寄宿制学校 阅读心理 行为 了解学生 个别教育 素质教育 教师 真实 生动 |
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