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积极实施校本培训努力提高教师素质--县级职业学校师资队伍建设模式探讨
作者姓名:王祥
作者单位:王祥(江苏省大丰市职业高级中学,224100)
摘    要:分析县级职业学校近20多年的发展历程可知,各学校硬件设施和教师数量基本能满足发展的需要,但其年龄结构过于年轻化,他们中有90%以上为40岁以下的中青年教师,50%左右为30岁以下的青年教师.

关 键 词:校本培训 县级职业学校 师资队伍建设 培训模式 教育观念
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