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| 探索集团化“主体性浸润式融合”办学模式 | |
| 引用本文： | 蔡晓东,刘海霞.探索集团化“主体性浸润式融合”办学模式[J].北京教育(高教版),2021(2):34-35. |
| 作者姓名： | 蔡晓东 刘海霞 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属实验中学教育集团 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2016年度单位资助校本研究专项课题“多维视野下的教育集团学区化办学的研究与实验”(课题编号:CBGB16097)的阶段性研究成果之一。 |
| 摘 要： | 2015年7月,原北京市华夏女子中学以委托办学方式加入北京师范大学附属实验中学教育集团。实验华夏女中不断实践,期望探索一条既能保持自身办学特色,同时又能吸纳实验中学优秀文化理念,具有独特气质的女子中学的工作机制及运行模式,期望创造一种带有实验基因的实验华夏女中文化,努力探索"主体性浸润式融合"办学模式。 |
| 关 键 词： | 办学方式 女子中学 办学模式 集团化 办学特色 主体性 文化理念 运行模式 |
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