绘本应用于小学低年级语文口语教学的策略 |
| |
引用本文: | 谭泓.绘本应用于小学低年级语文口语教学的策略[J].北京教育(高教版),2021(2):76-77. |
| |
作者姓名: | 谭泓 |
| |
作者单位: | 北京教育科学研究院附属石景山实验学校 |
| |
摘 要: | 义务教育语文课程标准中明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”这就要求教师要运用灵活多样的教法,拓宽口语的时空和渠道,激活学生的思维,开阔学生的思路,让学生乐于思考、乐于表达。绘本能最大程度激发学生学习兴趣,让儿童带着亲切感积极融入到绘本故事中。
|
关 键 词: | 绘本故事 小学低年级语文 人际交流 乐于表达 义务教育语文课程标准 绘本应用 文明和谐 应对能力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|