|
|||||
|
|
| 开发综合实践活动 提升数学核心素养 | |
| 作者姓名： | 赵伯静 |
| 作者单位： | 北京市昌平区回龙观中心小学 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于问题解决的小学数学综合实践活动设计与实施的研究”(课题编号:CDDB18297)成果。 |
| 摘 要： | “综合与实践”内容适应数学课程与数学教学改革的要求,为学生提供了一个通过综合、实践过程做数学、学数学、理解数学的机会。我们进行了“小学数学综合实践活动课程有效实施”的专题研究,并循着下述三个阶段有序开展了探索。第一阶段:内涵理解、课例观摩,个别尝试。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 数学核心素养 小学数学 综合与实践 内涵理解 课例 数学教学改革 理解数学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |